一、大班绘本故事泡泡 何故不开心教案？

由于大班绘本故事泡泡可能觉得自己被忽视，不受到关注和重视。

在大班里面，孩子们数量众多，老师的注意力也难以分散，可能会导致某些孩子感觉自己被忽略了。

除了这些之后，如果故事泡泡没有表现出色，可能也会觉得自己的努力被扼杀，导致不开心。

另外，家长也需要给予故事泡泡更多的鼓励和支持，让故事泡泡从内心感到被爱和重视。

可以通过多交流、多陪伴、多关心，来帮助故事泡泡建立自信心和自尊心，从而更加 高兴和开心地度过每一天。

二、大班绘本制作步骤？

先画一画， 接着订起来， 最后做封面

三、影子飞机绘本教案？

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教学目标：

感知想象，感受故事的趣味性。

尝试用"如果……，就……"的句式进行表达。

教学准备：

绘本《影子飞机》

图片

教学 经过：

一、导入

出示图片，引导幼儿想象。 师："小朋友们，看老师给你们带来了 何？（出示图片）这是 什么时候候的太阳？你感觉太阳 怎样样？我们一起坐上飞机去旅行吧！"

引导幼儿观察图片，用肢体动作表现影子。 师："现在我们来到了 何处？你看到了 何？我们的影子在 何处？我们一起把影子变出来吧！"

二、欣赏绘本

出示绘本封面，引导幼儿观察。 师："我们一起请出今天的书的主角--谁啊？他们在干 何呢？请你用完整的话来说一说。"

逐页欣赏绘本。 师："这一页都有谁？请你用好听的话来说一说。"

完整欣赏绘本。 师："小朋友们，想不想把这么好玩的书带回家，和自己的好朋友一起分享呢？"

三、创编故事

引导幼儿用"如果……，就……"的句式进行表达。 师："如果你也有一架影子飞机，你想用它做 何呢？请你和旁边的小朋友说一说吧！"

请个别幼儿分享。

四、绘本 何叫教案？

绘本教案是指针对绘本教学设计的一份详细 规划和指导材料。它包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学 技巧、评估方式等内容。

教案帮助教师 体系地组织和安排绘本教学活动，确保教学的有效性和高效性。

通过教案，教师可以合理选择绘本，设计适合学生的教学活动，引导学生进行阅读、 领悟和 思索，培养他们的语言表达能力、阅读能力和 思索能力。绘本教案是教师教学的重要工具，能够提升绘本教学的质量和效果。

五、绘本白衣超人教案？

我个人认为绘本白衣超人教案设计符合孩子的身心认知规律、能激发孩子的阅读兴趣、能调动孩子的 进修 热诚。

六、兔子的尾巴绘本教案？

活动目标：

　　1、能根据连续画面提供的信息，说出故事的内容。

　　2、阅读中能关注语气词所表达的情感。

　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：

　　PPT课件。

　　活动 经过：

　　一、情境表演，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、演示PPT课件，幼儿观察并说出每幅图的主要内容。

三、幼儿讲述：

　　1、幼儿集体讲述，要求幼儿把兔子发出的声音讲出来。

　　2、请个别幼儿讲述。

四、小结：

　　教育幼儿对待朋友要 诚恳、友好。

七、关于棉花的绘本教案？

棉花姑娘生病了，她找青蛙给她治病，青蛙说：我只捉田里的害虫。

八、安格斯迷路了绘本教案？

安格斯迷路了绘本阅读感悟是:

安格斯跑起来，想找到回家的路，他迷路了。天下雪了，刮风了，安格斯只好爬进一个山洞，等啊等啊，直到天亮了！送牛奶的人来了，安格斯很 智慧跟着送牛奶的人找到了家，他很高兴，觉得这些他熟悉透了！

这本绘本很好看，我最喜欢里面的安格斯，虽然他厌倦了现在的生活跑出去了，在外面遇到了危险，但最终通过自己的努力找到了回家的路。这个绘本也让我懂得了家是最好最温暖的地方。

九、玩火很危险绘本教案？

　　活动⽬标

　　1、知道⽕柴、打⽕机、厨房灶具等⽤品使⽤不当会有危险。

　　2、不碰触易燃、易爆的⽤具，教育幼⼉不玩⽕。

　　3、学会 如何应对⽕灾，知道 如何在⽕场逃⽣。

　　4、培养幼⼉完整、连贯地表达能⼒和对事物的判断能⼒。

　　5、加强幼⼉的安全 觉悟。

活动 经过

　　（⼀）谜语导⼊活动，激发幼⼉兴趣。

（⼆）认识⽣活中的易燃物品和家中的主要⽕源。

（三）消防逃⽣演练

十、苏丹的犀牛绘本教案？

下面内容是苏丹的犀牛绘本教案

【活动目标】

领悟绘本内容，了解犀牛的生活习性。

感受故事中蕴含的情感，懂得尊重和保护野生动物。

培养孩子的观察力和想象力。

【活动准备】

绘本《苏丹的犀牛》

犀牛、狮子、等动物图片

视频片段：犀牛的生活习性介绍

【活动 经过】

一、导入：出示犀牛图片，激发幼儿兴趣。

今天老师带你们认识一位新朋友，它有一个特别的名字，叫苏丹。

苏丹是一头犀牛，看它身上长着厚厚的犀皮，这是它的保护服。犀牛的头上长着尖尖的角，可以用来保护自己。

犀牛虽然看起来很凶猛，但它的生活习性却很特别。让我们一起来了解一下吧！

二、阅读绘本，了解犀牛的生活习性。

犀牛喜欢在草原上悠闲地散步，吃草和树叶。它们特别喜欢吃非洲象草， 由于这种草含有 丰富的营养。

犀牛虽然看起来很笨重，但它们游泳的技术却很高超。它们可以在水中 自在自在地游泳，甚至可以游过宽阔的河流。

犀牛的视力不太好，但它们的嗅觉和听觉却非常灵敏。它们可以用鼻子闻出周围的气味，用耳朵听出周围的声音。

犀牛是群居动物，它们喜欢和同伴们一起生活。在草原上，犀牛们可以互相照顾，一起度过 高兴的时光。

然而，犀牛也有敌人。比如狮子和猎豹等猛兽，它们会攻击犀牛。 然而，犀牛也有自己的保护方式，它们可以用尖尖的角来保护自己和同伴。

在草原上，犀牛们也有自己的领地。每一只犀牛都是自己领地里的国王，而犀角就是它们的王冠。 然而，有时候犀角也会成为它们的负担。 由于偷猎者会为了得到犀角而不择手段地猎杀犀牛。

然而苏丹是幸运的，它曾经遇到过好心的救助者。在捷克动物园里，苏丹得到了 大众的照顾和保护。虽然它已经没有了犀角， 然而它依然可以 高兴地生活。

现在苏丹已经回到了肯尼亚的野生保护区里。在这里它可以和其他犀牛一起生活，享受 自在自在的生活。虽然没有了犀角， 然而它依然是这里最受欢迎的动物 其中一个。

通过这个故事我们知道了要尊重和保护野生动物。 由于它们也有自己的 生活和权利。如果我们不尊重它们就会受到大 天然的惩罚。 因此我们要爱护大 天然、保护野生动物！